主题：搞好乡村教育，功在千秋

尊敬的有关领导：

      您们好。我是一名乡村教师，想报告一下自己在基层学校的所见所闻，亲历所感。看对党和政府抓好教育工作是否有用。

      一．真正用在教育教学上亟需的经费（如老师业务技能培训）不多。任性使用，长年聘用代课教师，多时三人，少时两人。四五年了，学校近百万的经费，收支票据老师们极少见到，学校共有十几名老师，每学期从没开会说明过经费使用情况，更没有集体讨论决策过。

      二    校领导每学期去开会听课观摩学习不断，回来很少传达，一学期下来学校听课评课也没见到，组织教学研讨就更不用说了。老师除了上课，快成了局外人，被动工作能出成绩吗？学生流失，寄宿生不足十人，这个学期寄宿不得不停了。

      三．上级领导每学期很少到学校来指导。即使老师反映了问题，也没有深入实际调查一下，想方设法法给问题压下去。（如绩效考核，小学主科和副科能一样计算工作量吗？上学期承诺给老师们代课费，拖到什么时候呢？上学期的经费还没完全拨付吗？）

     如果觉得这一切都不可能发生，或工作繁忙没时间到基层学校来，我愿上传一些图片，供领导参考。

    此致

敬礼

                                                                                                                                  一名乡村教师

                                                                                                                                                                2018/6/21

网友：
　　您好！您的留言我们已经看到。我县目前实行的是“校财镇管”的财务管理体制，即学校账务由镇中心校代为管理，学校只设报账员，负责整理、报销学校有关支出费用，学校账务收支经学校、镇中心校、县支付中心分级把关，确保学校经费使用规范有序。要求进一步提高民主理财和财务工作透明度，定期向师生公布经费使用情况，接受师生监督。
　　县教育局教研室根据学期工作安排，每学期都到各个学校进行常规视导，听课、评课、查领导班子听课记录是基本的程序。 市、县组织优质课评选活动原则上每学年举办一次，省优质课评选每两年举办一次，教学观摩听课活动市、县、乡不定期进行。
　　县教育局根据年初下发的《孟津县学校管理工作实施意见》，对学校管理工作定期、不定期进行督导检查。同时，要求各镇中心校切实履行职责，加强学校管理，进一步规范办学行为，努力提升教育管理水平。同时，坚持不懈地加强教师管理和职业道德建设，健全教师管理制度，保障教师合法权益，激发教师的积极性和创造性，关心教师生活状况和身心健康，做好教师后勤服务，丰富教师精神文化生活。
　　如果您对学校各项工作有更好的意见或建议，请与我们联系，电话：0379－67921285
　　感谢您对教育工作的关注！

　　                                                                                       孟津县教育局
　　                                                                                     2018年6月26日